منصة قائمة على الأدلة

البحوث والبيانات

الأرقام تتحدث

نتائج البحث التي تدعم فعالية WordMatik، بيانات المنصة، والمصادر الأكاديمية.

النتائج الأساسية

3 نتائج أساسية

ثلاثة نتائج قوية من بحوثنا.

%73
تحسين التذكر

نسبة تذكر الكلمات للطلاب الذين يستخدمون WordMatik مقارنة بالطرق التقليدية لتحفيظ القوائم.

دراسة داخلية · 6 أشهر · 400 طالب
مزيد من الممارسة اليومية

يتم ممارسة الطلاب طوعًا، بمعدل 12 دقيقة يوميًا، مقارنة بالورق العادي (3 دقائق/يوم).

تحليلات المنصة · 2024 · المستخدمون النشطون
اكتساب الكلمات بسرعة أكبر

الوقت الذي يقضيه الطلاب لتحقيق مستوى الكفاءة في الكلمة يقل بنسبة 50٪ مقارنة بالطرق التقليدية.

التحليل المقارن · الاختبار قبل وبعد · 8 أسابيع
البحث

دراسة فعالية WordMatik (2024)

دراسة بحثية مستقلة أجريت في 8 مدارس حكومية وخاصة في تركيا.

400
الطالب
مجموعة التجربة والسيطرة
8
المدرسة
حكومي وخاص
8 أسابيع
المدة
فترة التعليم
الاختبار قبل وبعد
منهجية
تجربة خاضعة للسيطرة
Aşama 1

الاختبار قبل

تم تطبيق اختبار تحديد الكلمات القياسي الذي يشمل 80 كلمة هدف على 400 طالب.

Aşama 2

تطبيق لمدة 8 أسابيع

تعلم مجموعة التجربة (200 طالب) باستخدام WordMatik، ومجموعة السيطرة (200 طالب) باستخدام قائمة العمل التقليدية.

Aşama 3

الاختبار النهائي

تم تطبيق نفس اختبار 80 كلمة مرة أخرى. بالإضافة إلى ذلك، تم إجراء اختبار التذكر المتأخر بعد 4 أسابيع.

Aşama 4

النتائج

حصلت مجموعة التجربة على نقاط أعلى بنسبة 73٪ في الاختبار النهائي. ارتفع هذا الفارق إلى 81٪ في الاختبار المتأخر.

نتائج البحث

  • حصلت مجموعة التجربة على نقاط أعلى بنسبة 73٪ في الاختبار النهائي مقارنة بمجموعة السيطرة.
  • ارتفعت هذه النسبة بنسبة %81 في الاختبار المتأخر لمدة 4 أسابيع — أُثبتت التعلم المستدام.
  • زاد متوسط وقت الاستخدام اليومي 4 مرات مقارنة بالكلمات التقليدية.
  • أراد 89% من الطلاب في المجموعة التجريبية الاستمرار في استخدام التطبيق.
بيانات المنصة

تحليلات المنصة المجهولة

تمت تعمية جميع البيانات ومعالجتها على مستوى الإجمالي. لا يتم مشاركة البيانات الفردية أبدًا.

8,5 ثانية
جلسة اللعبة المتوسطة

مشاركة الوقت المتوافق تمامًا مع المدة المثالية للممارسة اليومية (10 دقائق).

23
الكلمات المتكررة في كل جلسة

يتم تحسين عدد الكلمات الصحيحة في كل جلسة حسب الحمل الإدراكي بواسطة FSRS.

%68
نسبة الطلاب النشطين اليومية

70% من الطلاب المسجلين يفتحون التطبيق كل يوم. المتوسط السنوي هو 22%.

اكتب المعنى
الأكثر فعالية لتحفيز الذاكرة

يظهر "اكتب المعنى" تأثيرًا قويًا على الذاكرة الطويلة الأمد لأنها تتطلب تذكرًا نشطًا.

فعالية الذاكرة الطويلة الأمد لكل لعبة

نتيجة الاختبار المتأخر بعد 4 أسابيع (معيارية ، 100)

اكتب المعنى
الإنتاج النشطNaN
اختبار الكلمات
التعرف النشطNaN
صحيح أم خطأ؟
محاكمةNaN
مطابقة
ذاكرةNaN
الرجل المشنوق
إنتاجNaN
كلمة جديدة
دخولNaN
دراسات داعمة

مراجع بحث خارجية

دراسات أكاديمية محكمة تقييمها الأقران تدعم نهج WordMatik.

Cepeda, N. J., Pashler, H., Vul, E., Wixted, J. T., & Rohrer, D. (2006)

ممارسة موزعة في مهام الاستدعاء اللفظي: مراجعة وتحليل كمي.

Psychological Bulletin, 132(3), 354–380.

Temel Bulgu: تزيد الممارسة الموزعة من الذاكرة طويلة المدى بنسبة تصل إلى 80% مقارنة بالممارسة المركزة.

Plass, J. L., Homer, B. D., & Kinzer, C. K. (2015)

أسس التعلم القائم على الألعاب.

Educational Psychologist, 50(4), 258–283.

Temel Bulgu: يعزز التعلم القائم على الألعاب الدافع الداخلي وينشط مكونات التعلم العاطفية وال认رفية في نفس الوقت.

Krashen, S. D. (1985)

فرضية الإدخال: قضايا وآثار.

Longman, New York.

Temel Bulgu: الإدخال المفهوم (i+1) هو المحرك الأساسي للكتساب اللغوي ويفوق التعلم السياقي подход القوائم الكلمات.

البيانات تتكلم، دورك الآن

جرب منصة مدعومة من الأبحاث في فصلك مجانًا.

    البحوث والبيانات | WordMatik